15、地图在脑中 （托尔曼的“认知地图”研究） 主要内容：发现老鼠在迷宫中行走时，并非仅仅学会了一系列的“左转右转”（刺激-反应联结），而是在脑中形成了关于迷宫布局的“认知地图”。这挑战了严格的行为主义观点，引入了“目的行为”和“潜伏学习”的概念