认知心理学实验9. 卢钦斯（Luchins）的 “水罐问题实验”（1942） 实验设计： 给被试一系列问题，均需用 A、B、C 三个不同容量的水罐量出指定容量的水（如：A=21，B=127，C=3，需量出 100；解法：B-A-2C）。前 5 题均可用同一公式（B-A-2C）解决，第 6 题有更简单的解法（A-C）。 核心发现： 多数被试在第 6 题仍沿用前 5 题的复杂公式，未能发现更简单的解法；而未做前 5 题的控制组被试均能快速找到简单解法。 理论意义： 揭示 “功能固着”（Functional Fixedness）的一种表现 ——思维定势（Mental Set）：过去的经验会形成固定的问题解决模式，阻碍对新策略的发现，是创造性思维的常见障碍。